يتوجب على مؤسسات التعليم العالي أن تمنح خدمات دعم وإتاحة لطلاب مع عسر تعلّمي واضطراب الانتباه وفرط الحركة والمحدوديات
تختلف الخدمات التي تقدمها المراكز التعليمية من مؤسسة تربوية الى أخرى

ملخّص

ملخّص

يتوجب على مؤسسة التعليم العالي أن تمنح خدمات دعم للطلاب مع العسر التعلّمي واضطراب الانتباه وفرط الحركة.

  • في غالبية مؤسسات التعليم العالي في إسرائيل، أقيمت مراكز تزود خدمات دعم للطلاب.
  • تختلف الفعاليات في مراكز الدعم باختلاف المؤسسة التربوية لكنها غالبا ما تشمل:
    • توجيهات ومشورة حول عملية القبول لمؤسسة التعليم.
    • الاستشارة حول الحاجة الى تشخيصات من أجل تحديد الملاءمات.
    • دورات تحضيرية للالتحاق بالدراسة.
    • دورات وورشات عمل ملاءمة لتحسين مهارات التعلّم.
    • مرافقة ودعم، شخصي وبشكل مجموعات.
    • مرافقة تعليمية واجتماعية
    • دعم نفسي.
    • ارشاد على تقنيات أو تطبيقات مساندة للتعليم ومنها (استقراء، ترجمة، تنور حاسوبي وغيرها).
    • ملاءمة بيئة التعلم مع الإعاقات المختلفة
  • لقائمة مراكز الدعم في مؤسسات التعليم العالي، من الموقع الإلكتروني لـ "مطاح"،إضغطوا هنا.

من هو صاحب الحق؟

عملية تحصيل الحق

  • يُعطى الحق وفقا لإجراءات وقوانين المؤسسة التعليمية.
    • يجب على الطلاب مع عسر تعليمي أو نقص الانتباه ، تقديم تشخيص معترف به (مستند مكتوب موقّع عليه من قبل مشخّص معترَف به لتشخيص العسر التعلّمي أو اضطراب الانتباه وفرط الحركة)، لمزيد من المعلومات والتفاصيل حول المنظومة المحوسبة (متال) لتشخيص المرشحين والطلاب مع عسر تعليمي المحتاجين الى الملاءمات في الامتحانات يرجى مراجعة موقع المركز القطري للامتحانات والتقييم..
    • يجب على الطلاب ذوي الإعاقة إرفاق رأي طبي من طبيب متخصص.
  • يوصى بالتوجه إلى عميد الطلبة في المؤسسة من أجل الحصول على معلومات وتفاصيل إضافية حول عملية تحصيل الحق في المؤسسة التعليمية.
  • قسم من خدمات الدعم مشروط بدفع مبلغ مالي.
نصيحة
من المهم الاتصال بمركز الدعم والإتاحة لتحديد الملاءمات والحصول على سلة من الخدمات قبل بدء الدراسة.

مراكز الدعم والإتاحة في مؤسسات التعليم

الكلية الأكاديمية أشكلون - مركز الإتاحة الأكاديمي

من المهمّ أن تعرف

  • يحق للتلاميذ وللطلاب الذين تم تشخيصهم من ذوي العسر التعلّمي والمؤهلين للحصول على ملائمات، التقدم لامتحانات في شروط معنية متوفرة مثل: تمديد الوقت في الامتحانات، وقراءة الامتحان، تجاهل الأخطاء الإملائية، طباعة الامتحان وغيرها. لتفاصيل إضافية، راجعوا ملاءمات لذوي العسر التعلمي في المؤسسات فوق الثانوية.
راجعوا كذلك

الجهات المُساعِدة

المراكز الحكومية

منظمات الدعم والمساعدة

جهات حكوميّة

مراجع قانونية ورسمية

تشريعات وإجراءات